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隨著互聯網、社交媒體和算法的發展，人們比以往任何時候都更容易找到偽科學的說法，以及大量的 "證據 "來支持這個話題。這可能使一些人更難篩選出哪些是合法的，哪些隻是披著合法的外衣而傳播錯誤信息。
雖然在評估一個話題時相信科學是件好事，但新研究指出，批判性地評估所提供的信息也很重要，以幫助避免上當受騙。值得註意的是，研究人員發現，更有可能相信科學的人也更有可能相信和分享偽科學，如果它包括科學參考文獻。
該研究的合著者多Dolores Albarracin將這些偽科學聲明描述為 "欺騙（...）偽科學"。一個例子是支持COVID-19疫苗含有有害成分的指控的所謂科學研究，在混淆視聽的同時，可能促使一些 "相信科學 "的人懷疑他們被告知的內容。
研究結果是基於給參與者提供兩個虛假故事的實驗，一個與關於轉基因產品對腫瘤的陰謀論有關，另一個是關於作為生物武器制造的病毒。這些故事有兩個版本，一個是非科學的，一個寫得很科學。
盡管不相信科學的人並沒有受到科學版本故事的明顯影響，但那些報告說相信科學的人更有可能相信假故事並與他人分享它們。然而，當參與者被引導去批判性地看待這些材料時，無論是否有科學參考文獻，參與者都不太可能上當。
該研究的主要作者Thomas C. O'Brien解釋說：
盡管對科學的信任具有重要的社會效益，但它並不是保護人們免受錯誤信息影響的“萬能藥”。虛假信息的傳播者通常會參考科學。科學傳播不能簡單地敦促人們相信任何提到科學的東西，而是應該鼓勵人們學習科學方法，以及批判性地參與涉及科學內容的問題的方式。
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