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埃克塞特動物行為研究中心的副教授納塔利·亨佩爾·德·伊巴拉說，授粉昆蟲學習和發展個體的花的偏好，這一點並不廣為人知。然而，她說，熊蜂的采蜜行為是有選擇性的。當它們離開花時，會主動決定投入多少精力來記住它的位置。但令人意外的是，蜜蜂的大小決定瞭決策和學習行為。
蜜蜂的體型越大，當它離開時，就越有可能投入精力去學習一朵花的位置。該研究使用的是圈養蜜蜂，它們被引導到含有不同濃度蔗糖溶液的人工花。蜜蜂的體型越大，它的學習行為就會根據蔗糖溶液的豐富程度而變化。
較小的蜜蜂在學習人工花的位置時，無論蔗糖濃度是否較高低，都會投入同樣的努力，研究中發現的差異反映瞭蜜蜂在蜂群中的不同角色。較大的大黃蜂比小黃蜂攜帶的載荷更大，可以從巢穴中探索到更遠的地方，小型大黃蜂的飛行范圍和承載能力較短，無力承擔選擇的成本，導致它們接受的花朵范圍更廣。更小的蜜蜂往往在巢內參與更多的任務，隻有在蜂群數量少的情況下才會出去尋找食物。
埃克塞特的研究涉及在該大學斯特雷漢姆校區的溫室中觀察到的蜜蜂。
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